Planeamiento y evaluación de la tarea escolar / (Registro nro. 2569)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| fixed length control field | 01334nam a22002774a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NUMERO DE CONTROL | |
| control field | AR-CuU |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA MODIFICACION | |
| control field | 20180912121651.0 |
| 008 - CAMPO DE LONGITUD FIJA - INFORMACION GENERAL | |
| fixed length control field | 140630s 1986ag ||||fr|||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - ISBN | |
| ISBN | 950-16-3022-6 |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION | |
| Entidad que catalogó originalmente | ICO |
| Idioma en que se cataloga | Español |
| Entidad que transcribió la catalogación | AR-CuU |
| 041 ## - CODIGO DE IDIOMA | |
| Código de Idioma | Español |
| 044 ## - CODIGO DE PAIS DE PUBLICACION/CODIGO DE ENTIDAD PRODUCTORA | |
| MARC country code | AR |
| 080 ## - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL UNIVERSAL | |
| Universal Decimal Classification number | 37.013 |
| -- | A 93 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--AUTOR PERSONAL | |
| Nombre personal | Avolio de Cols, Susana N. |
| Enlace autoridades | 65900 |
| 245 1# - TITULO PROPIAMENTE DICHO | |
| Título | Planeamiento y evaluación de la tarea escolar / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Susana N. Avolio de Cols |
| 260 ## - AREA DE PUBLICACION, DISTRIBUCION, ETC. | |
| Nombre del editor | Troquel |
| Lugar de publicación | Buenos Aires |
| 260 ## - AREA DE PUBLICACION, DISTRIBUCION, ETC. | |
| Fecha de publicación | 1986 |
| 300 ## - DESCRIPCION FISICA | |
| Extensión | 293 p. |
| Otros detalles físicos | 22 cm |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. | |
| Resumen, etc | 1-¿Cual es la tarea del educador? 2-¿Como se planifica la accion educadora? 3-Objetivos de la accion educadora. 4-¿Como se realiza la accion educadora en el aula? 5-¿Que es evaluar? 6-Por que y para que se evalua? 7-¿Que instrumentos pueden utilizarse para medir y evaluar. 8-¿Como deben ser los instrumentos de evaluacion? 9-¿Que son las pruebas objetivas y tradicionales? 10-¿Como se construye una prueba tradicional? 11-¿Que tipo de preguntas objetivas se pueden construir? 12-¿Como se construye una prueba objetiva? 13-¿Como se traducen los resultados de la evaluacion? |
| 650 #4 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TERMINO TEMATICO | |
| Descriptor | EDUCACION |
| 9 (RLIN) | 65901 |
| 650 #4 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TERMINO TEMATICO | |
| Descriptor | PLANIFICACION DE LA EDUCACION |
| 9 (RLIN) | 65902 |
| 653 ## - TERMINOS NO CONTROLADOS - PALABRAS CLAVES | |
| Palabras Claves | EVALUACION DE LA EDUCACION |
| 700 1# - ENTRADA SECUNDARIA - NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre personal (Apellido, Nombre) | Marti, Maria C. J. |
| Función, relación de la obra con el nombre | coautor |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
| Tipo de Item | Libros |
| Retirado | Perdido | Dañado | No se presta | Locacion Permanente | Locacion actual | Ubicacion en estante | Fecha de adquisicion | Total prestamos | Signatura topografica | Inventario (Codigo de barra) | Visto por ultima vez | Numero de ejemplar | Price effective from | Tipo de Item (Koha) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Sala | UCU Biblioteca Central | UCU Biblioteca Central | C. Docente | 16/06/2010 | 37.013 A 93 | 00002159 | 16/06/2010 | ej.1 | 16/06/2010 | Libros |