Educación superior comparada : el conocimiento, la universidad, el desarrollo / Philip G. Altbach
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Series (Colección Historia y futuro de la universidad)Detalles de publicación: Buenos Aires : Universidad de Palermo, 2001Descripción: 366 p. ; 21 cmTema(s): ENSEÑANZA SUPERIOR | UNIVERSIDADES | ESTUDIANTES EXTRANJEROS | ALUMNOS | POLITICA EDUCATIVA | DESARROLLO DE LA EDUCACION | EDUCACION COMPARADA | INVESTIGACION EDUCATIVA | CONOCIMIENTO CIENTIFICO | ACTIVISMOResumen: Contiene: Patrones de desarrollo de la educación superior. La universidad como centro y periferia. Raíces torcidas: el impacto occidental en la educación. El modelo académico norteamericano desde una perspectiva comparada. ¿Una crisis académica internacional? Los profesores norteamericanos desde una perspectiva comparada. Los profesores y la política: una perspectiva internacional. El activismo político estudiantil. La política estudiantil en tercer Mundo. Periferias gigantes: India y China en el sistema mundial del conocimiento. El nuevo internacionalismo: los estudiantes y académicos extranjeros. El dilema del estudiante extranjero. Educación superior, democracia y desarrollo: implicancias para los países recientemente industrializados. La educación superior y el desarrollo científico en los países recientemente industrializados.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Libros
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UCU Biblioteca Central C. Docente | 378 | A 50 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.2 | Disponible | 00007431 | ||
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Libros
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UCU Biblioteca Central C. Docente | 378 | A 50 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej. 1 | Disponible | 00007430 |
Contiene: Patrones de desarrollo de la educación superior. La universidad como centro y periferia. Raíces torcidas: el impacto occidental en la educación. El modelo académico norteamericano desde una perspectiva comparada. ¿Una crisis académica internacional? Los profesores norteamericanos desde una perspectiva comparada. Los profesores y la política: una perspectiva internacional. El activismo político estudiantil. La política estudiantil en tercer Mundo. Periferias gigantes: India y China en el sistema mundial del conocimiento. El nuevo internacionalismo: los estudiantes y académicos extranjeros. El dilema del estudiante extranjero. Educación superior, democracia y desarrollo: implicancias para los países recientemente industrializados. La educación superior y el desarrollo científico en los países recientemente industrializados.
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