Aprendizaje significativo y enseñanza en los niveles medio y superior / Liliana Sanjurjo ; María Teresita Vera
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UCU Biblioteca Central C. Docente | 373.5+378 | S 3 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej. 1 | Sala | 00014028 |
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Algunos supuestos básicos que subyacen en las teorías y practicas pedagógicas. Estrategias didácticas para orientar el aprendizaje significativo. El aprendizaje por resolución de problemas. El curriculum como proyecto integrador. La evaluación y la acreditación en el proceso de aprendizaje. La institución educativa como marco sobredeterminado de las practicas pedagógicas.
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