La formación y el desarrollo profesional del profesorado : hacia una nueva cultura profesional / Francisco Imbernon
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Series Biblioteca de aula ; 119Detalles de publicación: Barcelona : Grao, 1997Edición: 2a. edDescripción: 163 p. : cuad. ; 24 cmISBN: 84-7827-106-6Tema(s): FORMACION PROFESIONAL | PERSONAL DOCENTE | FORMACION DE PERSONAL DOCENTEResumen: La profesionalización de la función docente. Hacia una nueva cultura profesional. Maestro de todo, sabio de nada. La función docente. Diversas orientaciones conceptuales en la formación del profesorado. La formación inicial del profesorado:el primer paso hacia la cultura profesional. La formación permanente y el desarrollo profesional del profesorado. Modelos de formación permanente del profesorado. Sistema de intervención en la formación. Propuestas de formación para una nueva cultura profesional. Las instituciones de formación permanente. Las funciones de la sesoria . El apoyo externo a los centros educativos. La investigación sobre, con, para y desde el profesorado. La resistencia a la formación y el peligro de la proletarización o desprofesionalización del profesorado. La formación y el desarrollo profesional del profesorado en una nueva cultura profesional. A modo de síntesis
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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UCU Biblioteca Central C. Docente | 371.13 ; I 51 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Sala | 00008447 | |||
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UCU Biblioteca Central C. Docente | 371.13 ; I 51 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.2 | Disponible | 00008448 | ||
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La profesionalización de la función docente. Hacia una nueva cultura profesional. Maestro de todo, sabio de nada. La función docente. Diversas orientaciones conceptuales en la formación del profesorado. La formación inicial del profesorado:el primer paso hacia la cultura profesional. La formación permanente y el desarrollo profesional del profesorado. Modelos de formación permanente del profesorado. Sistema de intervención en la formación. Propuestas de formación para una nueva cultura profesional. Las instituciones de formación permanente. Las funciones de la sesoria . El apoyo externo a los centros educativos. La investigación sobre, con, para y desde el profesorado. La resistencia a la formación y el peligro de la proletarización o desprofesionalización del profesorado. La formación y el desarrollo profesional del profesorado en una nueva cultura profesional. A modo de síntesis
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