Diseño y aplicación de propuestas para la asunción, por parte de la comunidad educativa, del proceso de integración de niños con síndrome de Down al ámbito escolar común / tesista Paola Ester Cergneux; director de tesina lic. Eduardo Nievas ; asesores Beatriz Castagnino, Paula Giqueaux. --

Por: Cergneux, Paola EsterTipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Concepción del Uruguay : UCU ; 2006Descripción: 138 h. ; 30 cmTema(s): TESIS | SINDROME DE DOWN | DERECHO A LA EDUCACION | DESTREZAS | EDUCACION ESPECIAL | IGUALDAD DE EDUCACION
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37 : H.Tesis Lic. en Gestión Inicial Una escuela para Lucia : propuesta de optimizacion y mejora de la calidad de las relaciones pedagogicas y procesos escolares de la escuela de Educacion Tecnologica N° 2 "Francisco Ramirez" / 37 : H.Tesis Licenciatura en Gestión inicial Propuesta de implementacion de una comunicacion eficaz a una unidad educativa : camino hacia una comunicacion estrategica / 37 ; H.Tesis Licenciatura Gestión inicial Comunicacion organizacional : intervencion en el jardin Educativo-Recreativo para lograr una comunicacion eficaz / 37 ; Lic. gestión EGB 1 y 2 Diseño y aplicación de propuestas para la asunción, por parte de la comunidad educativa, del proceso de integración de niños con síndrome de Down al ámbito escolar común / 37 ; Licenciatura Educación Física Efecto de diferentes protocolos de vuelta a la calma o enfriamiento sobre la recuperación de distintas variables fisiológicas implicadas en el rendimiento deportivo en nadadores / 37 ; Licenciatura en Gestión Inicial Enseñar con nuevas tecnologías de información y comunicación (TIC) / 37 ; Licenciatura Gestión inicial El poder de la comunicación en las instituciones escolares: intervención para erradicar la manipulación de la comunicación /

Tesis (Licenciatura en Gestión inicial).- Universidad de Concepción del Uruguay, 2006

Bibliografía h. 133-137. -- Sin formularios para consulta en sala.- Sin adhesión licencia repositorio

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