Educación, ciudadanía y participación : (Registro nro. 8583)
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000 -CABECERA | |
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fixed length control field | 01855nac a2200373 a 4500 |
003 - IDENTIFICADOR DE NUMERO DE CONTROL | |
control field | AR-CuU |
005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA MODIFICACION | |
control field | 20200716192310.0 |
008 - CAMPO DE LONGITUD FIJA - INFORMACION GENERAL | |
fixed length control field | 171129b 2002ag ||||fr|||| 00| 0 spa d |
020 ## - ISBN | |
ISBN | 987-538-058-X |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION | |
Entidad que catalogó originalmente | ICO |
Idioma en que se cataloga | Español |
Entidad que transcribió la catalogación | AR-CuU |
041 ## - CODIGO DE IDIOMA | |
Código de Idioma | Español |
044 ## - CODIGO DE PAIS DE PUBLICACION/CODIGO DE ENTIDAD PRODUCTORA | |
MARC country code | AR |
080 ## - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL UNIVERSAL | |
Universal Decimal Classification number | 37.018.7 ; |
-- | E 18 |
245 00 - TITULO PROPIAMENTE DICHO | |
Título | Educación, ciudadanía y participación : |
Parte restante del título | transformar las prácticas, el enfoque de resiliencia / |
Mención de responsabilidad, etc. | Graciela Frigerio et al. |
245 ## - TITULO PROPIAMENTE DICHO | |
Mención de responsabilidad, etc. | |
260 ## - AREA DE PUBLICACION, DISTRIBUCION, ETC. | |
Lugar de publicación | Buenos Aires : |
Nombre del editor | Centro de publicaciones educativas y material didáctico, |
Fecha de publicación | 2002 |
300 ## - DESCRIPCION FISICA | |
Extensión | 123 p. : |
Otros detalles físicos | il. ; |
Dimensiones | 26 cm |
490 ## - MENCION DE SERIE | |
Mención de serie | Ensayos y experiencias ; |
Designación numérica | 44 |
520 ## - RESUMEN, ETC. | |
Resumen, etc | Introducción. Las instituciones del conocer y la cuestión del tiempo. ¿Es posible imaginar una escuela para todos? Acerca de la difícil relación entre las políticas publicas, las escuela y la promoción del protagonismo juvenil. Acerca de las conductas violentas en la escuela. Cuando la asimetria lleva a la humillación. Aportes para la transformación de los vínculos educativos. Resiliencia: un encuentro promisorio entre acción e investigación. Democratización social y ciudadanía. El discurso pedagógico en el jardín de infantes como elemento legitimador de las practicas para le infancia. Programa Yachay: intervención comunitaria en el noroeste argentino. Construyendo un espacio de salud con los/as chicos/as en situación de calle. |
650 #4 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TERMINO TEMATICO | |
Descriptor | EDUCACION SANITARIA |
650 #4 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TERMINO TEMATICO | |
Descriptor | EDUCACION PREESCOLAR |
650 #4 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TERMINO TEMATICO | |
Descriptor | NACIONALIDAD |
650 #4 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TERMINO TEMATICO | |
Descriptor | EDUCACION |
650 #4 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TERMINO TEMATICO | |
Descriptor | FAMILIA |
650 #4 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TERMINO TEMATICO | |
Descriptor | POLITICA EDUCATIVA |
650 #4 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TERMINO TEMATICO | |
Descriptor | ORGANIZACION COMUNITARIA |
650 ## - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TERMINO TEMATICO | |
Descriptor | PARTICIPACION COMUNITARIA |
650 #4 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TERMINO TEMATICO | |
Descriptor | INVESTIGACION EDUCATIVA |
650 #4 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TERMINO TEMATICO | |
Descriptor | SALUD |
653 ## - TERMINOS NO CONTROLADOS - PALABRAS CLAVES | |
Palabras Claves | VIOLENCIA ESCOLAR |
653 ## - TERMINOS NO CONTROLADOS - PALABRAS CLAVES | |
Palabras Claves | RESILIENCIA |
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
Source of classification or shelving scheme | |
Tipo de Item | Libros |
Retirado | Perdido | Dañado | No se presta | Locacion Permanente | Locacion actual | Ubicacion en estante | Fecha de adquisicion | Total prestamos | Signatura topografica | Inventario (Codigo de barra) | Visto por ultima vez | Price effective from | Tipo de Item (Koha) |
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Sala | UCU Biblioteca Central | UCU Biblioteca Central | C. Docente | 16/06/2010 | 37.018.7 ; E 18 | 00008682 | 24/08/2018 | 16/06/2010 | Libros |