Déjenlos leer : (Registro nro. 28052)

Detalles MARC
000 -CABECERA
fixed length control field 01986nam a22003614a 4500
003 - IDENTIFICADOR DE NUMERO DE CONTROL
control field AR-CuU
005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA MODIFICACION
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008 - CAMPO DE LONGITUD FIJA - INFORMACION GENERAL
fixed length control field 191029b 2014mx ||||fr|||| 00| 0 spa d
020 ## - ISBN
ISBN 978-968-16-7669-8
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION
Entidad que catalogó originalmente ICO
Idioma en que se cataloga Español
Entidad que transcribió la catalogación AR-CuU
041 ## - CODIGO DE IDIOMA
Código de Idioma Español
044 ## - CODIGO DE PAIS DE PUBLICACION/CODIGO DE ENTIDAD PRODUCTORA
MARC country code AR
080 ## - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL UNIVERSAL
Universal Decimal Classification number 028 ;
-- P 5
100 10 - ENTRADA PRINCIPAL--AUTOR PERSONAL
Nombre personal Patte, Geneviève
245 10 - TITULO PROPIAMENTE DICHO
Título Déjenlos leer :
Parte restante del tí­tulo los niños y las bibliotecas /
Mención de responsabilidad, etc. Geneviève Patte ; traducción de Rafael Segovia
250 ## - MENCION DE EDICION
Mención de edición 1a.ed. ; 2a.reimp.
260 ## - AREA DE PUBLICACION, DISTRIBUCION, ETC.
Lugar de publicación México :
Nombre del editor Fondo de Cultura Económica,
Fecha de publicación 2014
300 ## - DESCRIPCION FISICA
Extensión 312 p. ;
Otros detalles físicos 21 cm.
490 ## - MENCION DE SERIE
Mención de serie (Espacios para la lectura)
520 ## - RESUMEN, ETC.
Resumen, etc Contiene: <br/>De niños y libros: un itinerario.<br/>Los problemas que debe enfrentar la biblioteca.<br/>El singular lugar de la biblioteca en el mundo actual del niño.<br/>La dificultad de elegir.<br/>Las propuestas de la biblioteca.<br/>Clásicos irresistibles de ayer y de hoy.<br/>Cómo escoger las obras de ficción.<br/>Conocer y seleccionar los albumes. Conocer y escoger los informativos. Para una relectura crítica. ¿Cómo orientarse en la biblioteca?. La singular vida comunitaria. Orientar al lector en la biblioteca. Sucitar la curiosidad. La biblioteca, lugar de encuentro y de transmisión. Las exposiciones. La hora del cuento. Leer álbumes en compañía. Los talleres de la biblioteca. Vivir sus lecturas. La animación, riquezas y límites. La biblioteca y la escuela. Las pequeñas estructuras de la lectura. La biblioteca y la familia. Una vasta red de lecturas. Para un buen funcionamiento. Confrontaciones e investigación permanente. Abrir el mundo de la infancia. <br/><br/>
650 ## - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TERMINO TEMATICO
Descriptor LECTURA
650 ## - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TERMINO TEMATICO
Descriptor BIBLIOTECA
650 ## - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TERMINO TEMATICO
Descriptor TALLERES ESCOLARES
650 ## - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TERMINO TEMATICO
Descriptor LITERATURA
650 ## - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TERMINO TEMATICO
Descriptor BIBLIOTECARIOS
650 ## - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TERMINO TEMATICO
Descriptor RECOMENDACIONES
9 (RLIN) 18053
650 ## - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TERMINO TEMATICO
Descriptor HABITO DE LECTURA
650 ## - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TERMINO TEMATICO
Descriptor RECREACION
650 ## - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TERMINO TEMATICO
Descriptor BIBLIOTECAS ESCOLARES
9 (RLIN) 34757
653 ## - TERMINOS NO CONTROLADOS - PALABRAS CLAVES
Palabras Claves PROMOCION DE LA LECTURA
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme
Tipo de Item Libros
Existencias
Retirado Perdido Dañado No se presta Locacion Permanente Locacion actual Ubicacion en estante Fecha de adquisicion Fuente de adquisición Signatura topografica Inventario (Codigo de barra) Visto por ultima vez Numero de ejemplar Price effective from Tipo de Item (Koha)
      Sala UCU Biblioteca Central UCU Biblioteca Central Int. General 29/10/2019 Donacion 028 | P 5 00021694 29/10/2019 ej.1 29/10/2019 Libros