Déjenlos leer :
Patte, Geneviève
Déjenlos leer : los niños y las bibliotecas / Geneviève Patte ; traducción de Rafael Segovia - 1a.ed. ; 2a.reimp. - México : Fondo de Cultura Económica, 2014 - 312 p. ; 21 cm. - (Espacios para la lectura) .
Contiene:
De niños y libros: un itinerario.
Los problemas que debe enfrentar la biblioteca.
El singular lugar de la biblioteca en el mundo actual del niño.
La dificultad de elegir.
Las propuestas de la biblioteca.
Clásicos irresistibles de ayer y de hoy.
Cómo escoger las obras de ficción.
Conocer y seleccionar los albumes. Conocer y escoger los informativos. Para una relectura crítica. ¿Cómo orientarse en la biblioteca?. La singular vida comunitaria. Orientar al lector en la biblioteca. Sucitar la curiosidad. La biblioteca, lugar de encuentro y de transmisión. Las exposiciones. La hora del cuento. Leer álbumes en compañía. Los talleres de la biblioteca. Vivir sus lecturas. La animación, riquezas y límites. La biblioteca y la escuela. Las pequeñas estructuras de la lectura. La biblioteca y la familia. Una vasta red de lecturas. Para un buen funcionamiento. Confrontaciones e investigación permanente. Abrir el mundo de la infancia.
978-968-16-7669-8
LECTURA
BIBLIOTECA
TALLERES ESCOLARES
LITERATURA
BIBLIOTECARIOS
RECOMENDACIONES
HABITO DE LECTURA
RECREACION
BIBLIOTECAS ESCOLARES
PROMOCION DE LA LECTURA
028 ; P 5
Déjenlos leer : los niños y las bibliotecas / Geneviève Patte ; traducción de Rafael Segovia - 1a.ed. ; 2a.reimp. - México : Fondo de Cultura Económica, 2014 - 312 p. ; 21 cm. - (Espacios para la lectura) .
Contiene:
De niños y libros: un itinerario.
Los problemas que debe enfrentar la biblioteca.
El singular lugar de la biblioteca en el mundo actual del niño.
La dificultad de elegir.
Las propuestas de la biblioteca.
Clásicos irresistibles de ayer y de hoy.
Cómo escoger las obras de ficción.
Conocer y seleccionar los albumes. Conocer y escoger los informativos. Para una relectura crítica. ¿Cómo orientarse en la biblioteca?. La singular vida comunitaria. Orientar al lector en la biblioteca. Sucitar la curiosidad. La biblioteca, lugar de encuentro y de transmisión. Las exposiciones. La hora del cuento. Leer álbumes en compañía. Los talleres de la biblioteca. Vivir sus lecturas. La animación, riquezas y límites. La biblioteca y la escuela. Las pequeñas estructuras de la lectura. La biblioteca y la familia. Una vasta red de lecturas. Para un buen funcionamiento. Confrontaciones e investigación permanente. Abrir el mundo de la infancia.
978-968-16-7669-8
LECTURA
BIBLIOTECA
TALLERES ESCOLARES
LITERATURA
BIBLIOTECARIOS
RECOMENDACIONES
HABITO DE LECTURA
RECREACION
BIBLIOTECAS ESCOLARES
PROMOCION DE LA LECTURA
028 ; P 5