| 000 | 01053nas a22002294a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 100 | 1 |
_aSánchez, Angela N. _915686 |
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| 245 | _aAportes y límites de la teoría psicoanalítica en el campo de la educación | ||
| 300 | _ap. 35-46 | ||
| 500 | _aEl presente libro está guardado en la hemeroteca de educación en la caja de revista Ensayos y Experiencias | ||
| 650 | 4 |
_aPSICOLOGIA DE LA EDUCACION _921235 |
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| 650 | 4 |
_aINVESTIGACION EDUCATIVA _921236 |
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| 650 | 4 |
_aCONSTRUCTIVISMO _921237 |
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| 653 | _aALTERIDAD | ||
| 653 | _aSEXUALIDAD INFANTIL | ||
| 773 |
_aLa psicologÃa educacional como instrumento de análisis y de intervención _dBuenos Aires : Centro de publicaciones educativas y material didáctico, 2011 _gvol. 82 |
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| 942 | _cART | ||
| 952 |
_w2012-04-18 _r2012-04-18 _40 _00 _b1 _10 _o37.015.3; P 79; 18.011 Sala _d2012-04-18 _tVol. 82 _70 _cC. DOC. _yART _a1 |
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| 999 |
_c20779 _d20779 |
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