000			01798nam a2200385 a 4500
999			_c13966 _d13966
003			AR-CuU
005			20201201123900.0
008			201201b1993 es ||||| |||| 00| 0 spa d
020			_a84-7509-892-4
040			_aICO _bspa _cAR-CuU
041			_aspa
044			_aES
080			_a800.7 _aL 62
100	1	0	_aLomas _aCarlos _95014
245			_aCiencias del lenguaje, competencia comunicativa y enseñanza de la lengua / _cCarlos Lomas ; Andrés Osora ; Amparo Tuson
260			_bPaidos : _aBarcelona ;
260			_c1993
300			_a117 p. : _bgraf. ; 22 cm
490			_a(Papeles de padagogias ;
490			_v13)
520			_aPrologo. Introducción. El estudio de la lengua. Estructuralismo, generativismo y enseñanza de la lengua. Los enfoques pragmáticos, sociolinguisticos y cognitivos. La pragmática: juegos de lenguaje, actos de habla y principios de cooperación. Entre la antropología y la sociología: sociolinguistica, etnografía de la comunicación, etnometodonismo simbolico. Linguistica del texto, análisis del discurso, sociolinguistica interaccional, semiotica textual. Psicología del aprendizaje y picolinguistica. La enseñanza de la lengua. Los fines sociales de la enseñanza. Los niveles de planificación y el papel del profesorado. La planificación didáctica de la lengua. Conclusiones. Referencias bibliograficas.
650		4	_aESTRUCTURALISMO _95017
650		4	_aSOCIOLINGUISTICA _95018
650		4	_aLENGUA ESPAÑOLA _95019
650		4	_aLINGUISTICA _95020
650		4	_aENSEÑANZA _95021
650		4	_aMETODOS PEDAGOGICOS _95022
653			_aPSICOLINGUISTICA
653			_aPRAGMATICA LINGUISTICA
653			_aLINGUISTICA TEXTUAL
700			_aOsora, Andrés
700			_aTuson, Amparo
942			_c1