| 000 | 01244nam a2200265 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c11836 _d11836 |
||
| 003 | AR-CuU | ||
| 005 | 20190422121418.0 | ||
| 008 | 190422b ||||| |||| 00| 0 eng d | ||
| 020 | _a987-538-160-8 | ||
| 040 |
_aICO _bspa _cAR-CuU |
||
| 041 | _aspa | ||
| 044 | _aAR | ||
| 080 |
_a371.3 ; _xL 3 |
||
| 100 | 1 |
_aLanz, _aMaria Zulema |
|
| 245 | 1 | 3 |
_aEl aprendizaje autorregulado : _benseñar a aprender en diferentes entornos educativos / _cMaria Zulema Lanz |
| 260 |
_aBuenos Aires : _bCentro de publicaciones educativas y material didáctico, _c2006 |
||
| 300 |
_a106 p. : _c26 cm |
||
| 490 |
_aColec. Ensayos y experiencias ; _v63 |
||
| 520 | _aHacia la comprensión del aprendizaje autorregulado. Aprendizaje autorregulado y teoría de las metas de logro. Autorregulación en estudiantes universitarios. Estudio comparativos en contextos presenciales y virtuales. Escribir textos académicos en la universidad: intervención didáctica y enfoques de los estudiantes. Una propuesta didáctica para aprender a enseñar. Estrategias de anotación en estudiantes secundarios. | ||
| 650 | 4 | _aMETODOS PEDAGOGICOS | |
| 650 | 4 | _aINVESTIGACION EDUCATIVA | |
| 653 | _aAPRENDIZAJE AUTORREGULADO | ||
| 942 |
_2udc _c1 |
||