La escuela primaria en Francia : (informe sobre el Congreso Pedagógico Internacional y la sección escolar francesa de instrucción primaria en la Esposición Universal de París de 1889) / José Benjamín Zubiaur
Tipo de material: TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Buenos Aires : Taller Tipográfico de la Penitenciaría, 1891Descripción: 345 p. ; 19 cmTema(s): ENSEÑANZA PRIMARIA | FRANCIA | METODOS PEDAGOGICOS | SISTEMAS DE EDUCACION | PLANIFICACION DE LA EDUCACION | POLITICA EDUCATIVA | EDUCACION | ARTES | OFICIOS | ZUBIAUR, JOSE BENJAMINResumen: Contiene: Origen y organización del Congreso pedagógico de instrucción primaria. La primera cuestión: en que forma y medida puede ser dada la enseñanza profesional (agrícola, industrial, comercial) en las escuelas primarias, elementales y superiores, y en las escuelas normales. Segunda cuestión: participación que puede darse a la mujer en la enseñanza primaria, como maestra, directora e inspectora. La tercera cuestión: rol y organización de las escuelas de aplicación anexas a las escuelas normales ó á establecimientos análagos. Clausura del Congreso. Orígenes de los congresos pedagógicos en Francia. Organización de la sección escolar de instrucción primaria. La esposición especial del ministerio de Instrucción pública. Escuelas maternales y clases infantiles. Lo que eran y lo que son. Las escuelas primarias elementales. La enseñanza del trabajo manual. Escuelas primarias superiores y escuelas profesionales. Escuelas normales, primarias y superiores. Asociaciones populares de educación. La sección escolar de la ciudad de París. Bibliotecas municipales. Los patios cubiertos. Una clase modelo. El colegio Chaptal. Una aula de dibujo. La escuela normal de maestros. Las escuelas comerciales y de artes y oficios para varones y mujeres. Como debe ser la enseñanza. Procedimientos y métodos de enseñanza. La opinión de Montaigne, Pascal, Girard y Pestalozzi. Auxiliares de la educación. La educación física y el trabajo manual educativo. Aspiración...Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Libros | UCU Biblioteca Central | 372.3/.4(44) | Z 86 | Biblioteca Fondo Histórico (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.1 | Sala | 00021740 |
Contiene:
Origen y organización del Congreso pedagógico de instrucción primaria. La primera cuestión: en que forma y medida puede ser dada la enseñanza profesional (agrícola, industrial, comercial) en las escuelas primarias, elementales y superiores, y en las escuelas normales. Segunda cuestión: participación que puede darse a la mujer en la enseñanza primaria, como maestra, directora e inspectora. La tercera cuestión: rol y organización de las escuelas de aplicación anexas a las escuelas normales ó á establecimientos análagos. Clausura del Congreso. Orígenes de los congresos pedagógicos en Francia. Organización de la sección escolar de instrucción primaria. La esposición especial del ministerio de Instrucción pública. Escuelas maternales y clases infantiles. Lo que eran y lo que son. Las escuelas primarias elementales. La enseñanza del trabajo manual. Escuelas primarias superiores y escuelas profesionales. Escuelas normales, primarias y superiores. Asociaciones populares de educación. La sección escolar de la ciudad de París. Bibliotecas municipales. Los patios cubiertos. Una clase modelo. El colegio Chaptal. Una aula de dibujo. La escuela normal de maestros. Las escuelas comerciales y de artes y oficios para varones y mujeres. Como debe ser la enseñanza. Procedimientos y métodos de enseñanza. La opinión de Montaigne, Pascal, Girard y Pestalozzi. Auxiliares de la educación. La educación física y el trabajo manual educativo. Aspiración...
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