El sentido de educar : critica a los procesos de transformacion educativa en Argentina, dentro del marco Latinoamericano / Rigal, Luis
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TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Buenos Aires, Miño y Davila: 2004Descripción: 198 p. ; 22 cmISBN: 950-9467-96-0Tema(s): REFORMA DE LA EDUCACION | POLITICA EDUCATIVA | AMERICA LATINA | SOCIOLOGIA DE LA EDUCACIONResumen: Lo instrumental y lo sustantivo al hablar de transformación educativa. Reflexiones teóricas sobre el contexto: la escuela actual entre la modernidad y la posmodernidad en clave latinoamericana. Rasgos del escenario actual. Las reformas educativas en América Latina durante la década de los 90. Critica interna a los actuales procesos de reforma educativa. Aportes para una critica externa a los actuales procesos de reforma educativa. Pensando otra escuela
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Libros
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UCU Biblioteca Central C. Docente | 37.014.3(7/8) | R 38 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Sala | 00016000 |
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Lo instrumental y lo sustantivo al hablar de transformación educativa. Reflexiones teóricas sobre el contexto: la escuela actual entre la modernidad y la posmodernidad en clave latinoamericana. Rasgos del escenario actual. Las reformas educativas en América Latina durante la década de los 90. Critica interna a los actuales procesos de reforma educativa. Aportes para una critica externa a los actuales procesos de reforma educativa. Pensando otra escuela
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