TY  - BOOK
AU  - Vasen,Juan
AU  - Terzaghi,María Alicia
AU  - Stolkiner,Alicia
AU  - Dueñas,Gabriela
AU  - Volnovich,Juan Carlos
AU  - Affonso Moysés,María Aparecida
AU  - Azevedo Lima Collares,Cecilia
AU  - Bianchi,Eugenia
AU  - Filidoro,Norma
AU  - Harf,Ruth
AU  - Vain,Pablo
AU  - Sarlé,Patricia M.
AU  - Kuitca,Rut
AU  - Korinfeld,Daniel
AU  - Proença Rebello de Souza,Marilene
AU  - Biancha Angelucci,Carla
AU  - César Caraffa,Ricardo
AU  - Villani,Ana Laura
TI  - La patologización de la infancia (III) : : problemas e intervenciones en las aulas / 
T2  - (Colección Ensayo y experiencias, 
SN  - 9875383715
PY  - 2013///
CY  - Buenos Aires : 
PB  - Centro de publicaciones educativas y material didáctico, 
KW  - INFANCIA
KW  - PSICOLOGIA INFANTIL
KW  - NIÑOS
KW  - ADOLESCENTES
KW  - PSICOLOGIA DE LA EDUCACION
KW  - LUCHA CONTRA LAS DROGAS
KW  - FAMILIA
KW  - SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION
KW  - INVESTIGACION EDUCATIVA
KW  - ESCUELAS INCLUSIVAS
KW  - MEDICALIZACION
KW  - TIC
KW  - PATOLOGIZACION
N1  - En caja Ensayos y experiencias
N2  - Introducción: Infancia, Adolescencia y Derechos Humanos. La Medicalización de la vida y las infancias. El problema de la patologización y medicalización de las infancias actuales. DSM-V: una nueva Epidemia de Nombres impropios. El efecto epidemia. Algunas preguntas sobre el lugar de los médicos. ¿Qué es escuchar a un niño?Escucha y hospitalñidad en el cuidado en slaud. Desafíos e intervenciones en las aulas. Las nuevas infancias interpelan el cotidiano escolar. Intervenciones posibles. Nuevas tecnologías:¿Nuevas patologías?. Medicalización del comportamiento y del aprendisaje. Una coartada para el uso de la violencia contra niños y adolescentes. La medicalización va a la escuela. Psicopedagogía : pensar la intervención clínica en la escuela. Familia y escuela; padres y docentes:¿una relación peligrosa?. EL mito de la escuela inclusiva. ¿puede ser la escuela un lugar para lo diferente?. Juego e integración de niños en la escuela infantil.: pistas para el diseño de la enseñanza. Pensar la singularidad como ventaja pedagógica. Un desafío para los educadores infantiles. La lucha contra las adicciones y la patologización de adolescentes y jóvenes. El papel de la institución escolar. Razones por las cuales somos contrarios a la medicalización de las dificultades escolares. Había una vez un rótulo, que luego fue un nombre y ahora es un niño. Relato de una experiencia escolar. Anexos.
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