TY  - BOOK
TI  - la Evaluación como problema : : aproximaciones desde las didácticas específicas / 
T2  - (Archivos de didáctica ; fichas de investigación)
SN  - 978-84-15295-08-2
PY  - 2012///
CY  - Buenos Aires : 
PB  - UNSAM, 
KW  - DIDACTICA
KW  - ENSEÑANZA
KW  - EVALUACION
KW  - METODOS DE ENSEÑANZA
KW  - POLITICA EDUCATIVA
N2  - Contiene: 

1. ¿Evaluación o políticas del conocimiento? Retorno a los conceptos de enseñanza y conocimiento. 

2. ¿Qué y cómo se evalúa desde las políticas educativas? Disyuntivas y controversias en torno a los criterios de evaluación de las políticas educativas. 

3. ¿Qué propósitos de la enseñanza construye y legitima la evaluación? Sujetos y conocimientos: sobre las relaciones entre los propósitos de la enseñanza y la evaluación. 

4. ¿Qué poderes expresa o esconde la evaluación? Macropolíticas y micropolíticas de la evaluación: discusiones en torno al disciplinamiento y los saberes. 

5. ¿Qué esperan y creen docentes y alumnos sobre la evaluación? Consensos y tensiones en torno a la evaluación.
ER  -