Orientacion del escolar / Roberth H. Knapp version esp., adap. y puesta al dia por Gonzalo Gonzalvo Mainar

Por: Knapp Robert HTipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Madrid Morata ; 1978Edición: 6a edDescripción: 441 p. : il. ; 21 cmISBN: 84-7112-095-XTema(s): ORIENTACION PEDAGOGICA | EDUCACION | INVESTIGACION EDUCATIVAResumen: Técnicas de orientación y consejo. Orientación de los escolares. Observación, listas de control y escalas de valoración. Entrevistas y técnicas sociometricas. El cuestionario, la autobiografia y los estudios de casos. Uso de los "tests" en el programa de orientación. El registro acumulativo. El consejo para los niños de la escuela elemental. Técnicas de grupo. Progreso continuo de los niños. Grupos dentro de la clase. La orientación de los niños. Las experiencias de aprendizaje en los niños. Experiencias de orientación. Orientación vocacional. Orientación sanitaria. Niños con problemas de aprendizaje. Los niños con deficiencias físicas. Organización y técnicas de la orientación. Evaluación e informe de los progresos del alumno. Iniciación y organización del programa. Evaluación de los programas.
Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Signatura Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras Reserva de ítems
Libros Libros UCU Biblioteca Central
C. Docente
37.048 K 55 (Navegar estantería(Abre debajo)) ej. 1 Sala 00006836
Total de reservas: 0

Técnicas de orientación y consejo. Orientación de los escolares. Observación, listas de control y escalas de valoración. Entrevistas y técnicas sociometricas. El cuestionario, la autobiografia y los estudios de casos. Uso de los "tests" en el programa de orientación. El registro acumulativo. El consejo para los niños de la escuela elemental. Técnicas de grupo. Progreso continuo de los niños. Grupos dentro de la clase. La orientación de los niños. Las experiencias de aprendizaje en los niños. Experiencias de orientación. Orientación vocacional. Orientación sanitaria. Niños con problemas de aprendizaje. Los niños con deficiencias físicas. Organización y técnicas de la orientación. Evaluación e informe de los progresos del alumno. Iniciación y organización del programa. Evaluación de los programas.

No hay comentarios en este titulo.

para colocar un comentario.