Informe sobre los contenidos básicos comunes de la educación argentina /
Tipo de material: TextoIdioma: Español Detalles de publicación: [La Plata] UCALP ; 1995Descripción: 91 p. : 21 cmTema(s): EDUCACION | REFORMA DE LA EDUCACION | ENSEÑANZA PRIMARIA | ENSEÑANZA SECUNDARIAResumen: Consideraciones acerca de los C.B.C. del nivel inicial. Consideraciones acerca de los CBC de la educación general básica (EGB). Los contenidos básicos comunes contra la Ley Federal de Educación. La familia, natural célula básica de la sociedad... o "construcción social"? Influencia de la escuela sobre el niño pequeño. La familia participando en la fijación de la política educación participación ficticia? Favorecer el desarrollo de los valores éticos y espirituales... o impedir el desarrollo de esos valores indispensables? La familia ¿con pleno derecho a elegir para sus hijos la formación ética y/o religiosa que este de acuerdo con sus convicciones... o sometida a una formación en "sociología religiosa" como introducción al ateísmo? Conclusión sobre la responsabilidad del estado nacional y sobre los derechos de los estados provinciales.Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Libros | UCU Biblioteca Central C. Docente | 37.014.3 I 56 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej. 1 | Sala | 00006696 |
Consideraciones acerca de los C.B.C. del nivel inicial. Consideraciones acerca de los CBC de la educación general básica (EGB). Los contenidos básicos comunes contra la Ley Federal de Educación. La familia, natural célula básica de la sociedad... o "construcción social"? Influencia de la escuela sobre el niño pequeño. La familia participando en la fijación de la política educación participación ficticia? Favorecer el desarrollo de los valores éticos y espirituales... o impedir el desarrollo de esos valores indispensables? La familia ¿con pleno derecho a elegir para sus hijos la formación ética y/o religiosa que este de acuerdo con sus convicciones... o sometida a una formación en "sociología religiosa" como introducción al ateísmo? Conclusión sobre la responsabilidad del estado nacional y sobre los derechos de los estados provinciales.
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