Representar los primeros pasos en la docencia / Marta Negrín, Agustina Arias
Tipo de material:
ArtículoDescripción: p. 233-247Tema(s): EDUCACION | DOCENTES PRINCIPIANTES | PERSONAL DOCENTE | ORIENTACION PEDAGOGICA DE DOCENTES | TALLERES (METODO PEDAGOGICO) | TRABAJO EN EQUIPO | PRACTICA DOCENTE | ESTUDIANTES-DOCENTES | FORMACION PROFESIONAL | ASESORAMIENTO DOCENTE | SOCIALIZACION
En: En: Hablemos de violencia : problemas sociales que atraviesan las escuelas. Desafíos para docentes, padres y alumnos
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Artículo de Libro
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UCU Biblioteca Central C. Docente | 371.12 ; D 60 ; 20177 Sala (Caja Ensayos y experiencias ; 95) (Navegar estantería(Abre debajo)) | Vol.95, (jun. 2015) | ej. 1 | Sala |
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| 371.12 ; D 60 ; 20177 Sala (Caja Ensayos y experiencias ; 95) Iniciación anticipada en la docencia : | 371.12 ; D 60 ; 20177 Sala (Caja Ensayos y experiencias ; 95) La tertulia como dispositivo de reflexión sobre los inicios en la docencia / | 371.12 ; D 60 ; 20177 Sala (Caja Ensayos y experiencias ; 95) Ciclo de talleres : | 371.12 ; D 60 ; 20177 Sala (Caja Ensayos y experiencias ; 95) Representar los primeros pasos en la docencia / | 371.2 | I 58 Las instituciones educativas : | 371.2 | I 58 ej.2 Las instituciones educativas : | 371.2 | I 58 ej.3 Las instituciones educativas : |
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