Pensar y repensar la educacion : incorporaciones, presentaciones y patronos 1984-1990 /
Tipo de material: TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Buenos Aires el autor ; 1991Descripción: 627 p. 22 cmTema(s): EDUCACION | POLITICA EDUCATIVA | REFORMA DE LA EDUCACION | DESARROLLO DE LA EDUCACION | ENSEÑANZA SUPERIOR | UNIVERSIDADES | CALIDAD DE LA EDUCACION | PERSONAL DOCENTEResumen: Repensar la educacion para que las cosas sean de otro modo. Los recursos especificos en el financiamiento de la educacion publica. Bases para una nueva ley universitaria. Los niveles de interseccion de la conducta humana. De la Universidad a cien años de la ley de Avellaneda. Reforma educativa: Nacion e ideal pedagogico. Concepcion catolica de la escuela en los documentos pontificios. La calidad de la educacion. Posibilidades y alcances de la politica educacional como una disciplina autonoma. El problema de la libertad de enseñanza en el sistema educativo argentino. La profesion docente. El derecho de la educacion. La educacion argentina en el mundo. La Universidad Argentina: nuestro testimonio. Condiciones y dimensiones del cambio educativo. Educacion y poder. Mitre y la educacion. Juan M. Gutierrez y la Universidad de Buenos Aires. Mision contemporanea de la Universidad, caso Argentino. Bernardino Rivadavia, su contribucion a la cultura y a la educacion. Investigacion de la cultura de la escuela. La matematica en la escuela media. El rol de la escuela y la renovacion de la educacion. Campos y fronteras entre la psicologia y la ciencia de la educacionTipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Libros | UCU Biblioteca Central C. Docente | 37 A 10 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.1 | Sala | 00002573 |
Repensar la educacion para que las cosas sean de otro modo. Los recursos especificos en el financiamiento de la educacion publica. Bases para una nueva ley universitaria. Los niveles de interseccion de la conducta humana. De la Universidad a cien años de la ley de Avellaneda. Reforma educativa: Nacion e ideal pedagogico. Concepcion catolica de la escuela en los documentos pontificios. La calidad de la educacion. Posibilidades y alcances de la politica educacional como una disciplina autonoma. El problema de la libertad de enseñanza en el sistema educativo argentino. La profesion docente. El derecho de la educacion. La educacion argentina en el mundo. La Universidad Argentina: nuestro testimonio. Condiciones y dimensiones del cambio educativo. Educacion y poder. Mitre y la educacion. Juan M. Gutierrez y la Universidad de Buenos Aires. Mision contemporanea de la Universidad, caso Argentino. Bernardino Rivadavia, su contribucion a la cultura y a la educacion. Investigacion de la cultura de la escuela. La matematica en la escuela media. El rol de la escuela y la renovacion de la educacion. Campos y fronteras entre la psicologia y la ciencia de la educacion
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