Tutorías Preguntas en torno a su sentido en la escuela secundaria Noemí Aizencang y Patricia Maddonni
Tipo de material: Recurso continuoDescripción: p. 69-85Tema(s): POLITICA EDUCATIVA | INVESTIGACION EDUCATIVA | TUTORIAS | ENSEÑANZA SECUNDARIA | METODOS PEDAGOGICOS En: La psicologia educacional como instrumento de analisis y de intervencion vol. 82Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Artículos de Revistas | UCU Biblioteca Central C. Docente | 37.015.3; P 79; 18.011 Sala (Navegar estantería(Abre debajo)) | Vol. 82 | No para préstamo |
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37.015.3; P 79; 18.011 Sala El trabajo del psicólogo educacional en contextos escolarizados | 37.015.3; P 79; 18.011 Sala Aportes y límites de la teoría psicoanalítica en el campo de la educación | 37.015.3; P 79; 18.011 Sala De formas y formatos ... ¿Escuela para todos? / | 37.015.3; P 79; 18.011 Sala Tutorías | 37.015.3; P 79; 18.011 Sala Puesta en valor de la escuela pública | 37.015.4 J 39 Sociología de la educación / | 37.015.4 T 39 Sociología de la educación / |
El presente libro está guardado en la hemeroteca de educación en la caja de revista Ensayos y Experiencias
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