Retención de alumnos hasta la terminalidad de la EGB en una escuela marginal de la Ciudad de Chajarí / Sonia Elizabeth Percara

Por: Percara, Sonia ElizabethTipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Concepción del Uruguay : UCU ; 2009Descripción: 50 h. ; 30 cmTema(s): TESIS | ENSEÑANZA PRIMARIA | EVOLUCION DE LA MATRICULA | DESERCION | LEGISLACION EDUCACIONAL
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37 ; Licenciatura Gestión Inicial (Navegar estantería(Abre debajo)) ej.1 Sala H0022851
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37 ; Licenciatura Educación Física Efecto de diferentes protocolos de vuelta a la calma o enfriamiento sobre la recuperación de distintas variables fisiológicas implicadas en el rendimiento deportivo en nadadores / 37 ; Licenciatura en Gestión Inicial Enseñar con nuevas tecnologías de información y comunicación (TIC) / 37 ; Licenciatura Gestión inicial El poder de la comunicación en las instituciones escolares: intervención para erradicar la manipulación de la comunicación / 37 ; Licenciatura Gestión Inicial Retención de alumnos hasta la terminalidad de la EGB en una escuela marginal de la Ciudad de Chajarí / 37 ; Licenciatura Gestión inicial Mejoramiento de la atención de niños con N.E.E. en escuelas rurales / 37 ; Licenciatura gestión inicial El desafío de la articulación entre los años del primer ciclo de la Escuela N° 83 "Justo José de Urquiza" de San José / 37 ; Proyecto investigación Enseñanza Superior Los estilos docentes y los modelos pedagógicos subyacentes en las prácticas de profesores en la Universidad de Concepción del Uruguay (UCU), Facultad de las Ciencias de la Comunicación y Educación (FCCyE) y Universidad Central "Marta Abreu" de las Villas (UCLV) como resultado y pretexto de conformación de grupos para investigación/

Tesis (Licenciatura Gestión inicial).- Universidad de Concepción del Uruguay, 2009.-

Bibliografía h. 42-43. -- Para consulta en sala, préstamo domiciliario y publicación en sitio web.- Sin adhesión licencia repositorio

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