Análisis de contenido de programa masivo de televisión en función de su influencia en la educación de niños y adolescentes / Marí­a Hortensia Charadía

Por: Charadía, María HortensiaTipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Concepción del Uruguay : UCU ; 2005Descripción: 26 h. ; 30 cmTema(s): TELEVISION | MEDIOS DE COMUNICACION SOCIAL | COMPORTAMIENTO DEL ALUMNO | TESIS
Contenidos:
Bibliografía: h. 24-25
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Tesis UCU Biblioteca Central
C. Docente 		37 ; Tesis Enseñanza Superior (Navegar estantería(Abre debajo)) ej.1 Sala H0020090
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37 ; Proyecto investigación Enseñanza Superior Los estilos docentes y los modelos pedagógicos subyacentes en las prácticas de profesores en la Universidad de Concepción del Uruguay (UCU), Facultad de las Ciencias de la Comunicación y Educación (FCCyE) y Universidad Central "Marta Abreu" de las Villas (UCLV) como resultado y pretexto de conformación de grupos para investigación/ 37 ; Tesis Carrera Docente El cooperativismo en la Escuela Secundaria N°5 Alberto Gerchunoff de la localidad de Villa Dominguez, departamento Villaguay, como estrategia inclusiva de nuevos aprendizajes interdisciplinarios / 37 ; Tesis Enseñanza Superior Influencia del programa "Banco Popular de la Buena Fe" en las estrategias de vida de sus beneficiarios, bajo la óptica del capital social / 37 ; Tesis Enseñanza Superior Análisis de contenido de programa masivo de televisión en función de su influencia en la educación de niños y adolescentes / 37 ; Tesis Enseñanza Superior Aportes para la comprensión de la comunicación interna en la FRCU desde la perspectiva no docente / 37 ; Tesis enseñanza superior Desarrollo sustentable y educación ambiental: análisis de situación en las universidades de Concepción del Uruguay, Entre Ríos / 37 ; Tesis enseñanza superior Desarrollo sustentable y educación ambiental: análisis de situación en las universidades de Concepción del Uruguay, Entre Ríos /

Tesis (Licenciatura educación superior).- Universidad de Concepción del Uruguay, 2005

Bibliografía: h. 24-25

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