La enseñanza secundaria : contribución al estudio de su reforma
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Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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UCU Biblioteca Central | 373.5.014.3 | J 88 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Sala | 00016306 | |||
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UCU Biblioteca Central C. Docente | 373.5.014.3 J 88 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.3 - Fotocopia anillada | No está disponible (Baja-Desactualizado) | 00016308 | ||
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UCU Biblioteca Central C. Docente | 373.5.014.3 J 88 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.2 | No está disponible (Baja-Desactualizado) | 00016307 |
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Al lector. Instrucción cara. No sobran bachilleres. La opinión ajena. No hay recursos. El fracaso en cifras. probables causas. La edad del alumno. Desconocimiento de la psicología individual. La emotividad. Como se estudia. La atención. La memoria. Otras facetas psíquicas. la imaginación. Las endofasias. La disciplina. La asistencia. La media falta, Un prejuicio. La familia y la disciplina. Una moral. Recursos educativos. La biblioteca-taller. La alegría estudiantil. El Plan de estudios. La jornada del estudiante: investigación directa. Extractos de informes. Un diálogo. Una explicación. El régimen docente. La ficha personal. La transición final. Grupos escolares. El Reformismo. El cielo universitario. Los departamentos. El ensayo. Conclusiones.
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