Un aula para pensar : aprender y enseñar en una cultura de pensamiento / Shari Tishman ; David Perkins ; Eileen Jay
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Buenos Aires, Aique : 2006Edición: 3a. edDescripción: 259 p. ; 23 cmISBN: 950-701-394-6Tema(s): FILOSOFIA DE LA EDUCACION | SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION | APRENDIZAJE | METODOS PEDAGOGICOS | PENSAMIENTO ESTRATEGICO | PENSAMIENTO COMPLEJOResumen: Introducción: la idea de una cultura de pensamiento. El lenguaje del pensamiento. El lenguaje del pensamiento: ejemplos de practica. Las predisposiciones al pensamiento. Predisposiciones al pensamiento: ejemplos de practica. El monitoreo mental. El monitoreo mental: ejemplos de practica. El espíritu estratégico. El espíritu estratégico: ejemplos de practica. El conocimiento del orden superior. El conocimiento de orden superior: ejemplos de practica. Enseñar a transferir. Enseñar a transferir: ejemplos de practica. La armonización del conjunto: de un aula para pensar a una escuela para pensar.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Libros
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UCU Biblioteca Central C. Docente | 37.014 T 41 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.1 | Sala | 00016155 | ||
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Libros
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UCU Biblioteca Central C. Docente | 37.012 T 41 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.2 | Disponible | 00016156 |
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Introducción: la idea de una cultura de pensamiento. El lenguaje del pensamiento. El lenguaje del pensamiento: ejemplos de practica. Las predisposiciones al pensamiento. Predisposiciones al pensamiento: ejemplos de practica. El monitoreo mental. El monitoreo mental: ejemplos de practica. El espíritu estratégico. El espíritu estratégico: ejemplos de practica. El conocimiento del orden superior. El conocimiento de orden superior: ejemplos de practica. Enseñar a transferir. Enseñar a transferir: ejemplos de practica. La armonización del conjunto: de un aula para pensar a una escuela para pensar.
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