Buscando alternativas a la forma de entender y practicar la educación física escolar / Victor M. Lopez Pastor, Roberto Monjas Aguado, Dario Perez Brunicardi
Tipo de material:
TextoSeries (Colec. Educación física)Detalles de publicación: Barcelona : Inde, ; 2003Descripción: 255 p. : il. ; 22 cmISBN: 84-9729-037-2Tema(s): PLANIFICACION DE LA EDUCACION | METODOS PEDAGOGICOS | EDUCACION FISICA | DIDACTICA | FORMACION PROFESIONAL | CURRICULOResumen: Contiene: Introduccion. La educacion fisica, su didactica y los marcos de racionalidad curricular. Planteando la tematica desde la didactica de la educacion fisica. Profundizando en la tematica. Bases para una mejor comprension de estos planteamientos. La influencia de las distintas racionalidades en la forma de entender la enseąnza y el curriculum. Las relaciones existentes entre racionalidad, formacion del profesorado e investigacion educativa. Aplicaciones de los marcos de racionalidad en la practica de la educacion fisica escolar. La formacion del profesorado de educacion fisica. El profesorado de educacion fisica ante la educacion en valores. Aclarando terminos. Desde la teoria a la practica. Un modelo concreto: propuesta de educacion en valores desde la educacion fisica para la E. U. de magisterio de Segovia. Ahora te toca a ti.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libros
|
UCU Biblioteca Central Ed. Fisica | 796:371.3 | L 62 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.1 | Sala | 00010999 | ||
|
Libros
|
UCU Biblioteca Central Ed. Fisica | 796:371.3 | L 62 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.2 | Disponible | 00011000 |
Navegando UCU Biblioteca Central Estantes, Ubicación: Ed. Fisica Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
Contiene: Introduccion. La educacion fisica, su didactica y los marcos de racionalidad curricular. Planteando la tematica desde la didactica de la educacion fisica. Profundizando en la tematica. Bases para una mejor comprension de estos planteamientos. La influencia de las distintas racionalidades en la forma de entender la enseąnza y el curriculum. Las relaciones existentes entre racionalidad, formacion del profesorado e investigacion educativa. Aplicaciones de los marcos de racionalidad en la practica de la educacion fisica escolar. La formacion del profesorado de educacion fisica. El profesorado de educacion fisica ante la educacion en valores. Aclarando terminos. Desde la teoria a la practica. Un modelo concreto: propuesta de educacion en valores desde la educacion fisica para la E. U. de magisterio de Segovia. Ahora te toca a ti.
No hay comentarios en este titulo.