Evaluación, acreditación, reconocimiento de títulos y habilitación : enfoque comparado
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: s.l. Coneau ; 1997Descripción: 168 p 30 cmTema(s): ENSEÑANZA SUPERIOR | UNIVERSIDADES | CALIDAD DE LA EDUCACION | INVESTIGACION EDUCATIVA | ACREDITACION UNIVERSITARIA | EVALUACION DE LAS UNIVERSIDADESResumen: Consideraciones preliminares. Algunas consideraciones acerca del campo de estudio. Comparacion: posibilidades y limites. Hacia la contextualizacion del nucleo tematico. Nucleo tematico. Campo complementario. Caracerizacion del panorama nacional.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Libros
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UCU Biblioteca Central | 378.14 | M 4 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Sala | Caja de Especialización y Maestría en Política y Gestión de la Educación Superior.- | 00010787 | ||
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UCU Biblioteca Central | 378.14 | M 4 ej.2 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | Caja de Especialización y Maestría en Política y Gestión de la Educación Superior.- | 00010788 | ||
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UCU Biblioteca Central | 378.14 | M 4 ej.3 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | Caja de Especialización y Maestría en Política y Gestión de la Educación Superior.- | 00010789 |
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Consideraciones preliminares. Algunas consideraciones acerca del campo de estudio. Comparacion: posibilidades y limites. Hacia la contextualizacion del nucleo tematico. Nucleo tematico. Campo complementario. Caracerizacion del panorama nacional.
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