Como preparar la reforma del currículo (Registro nro. 2592)
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000 -CABECERA | |
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fixed length control field | 02113nam a22002773a 4500 |
003 - IDENTIFICADOR DE NUMERO DE CONTROL | |
control field | AR-CuU |
005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA MODIFICACION | |
control field | 20140630195140.0 |
008 - CAMPO DE LONGITUD FIJA - INFORMACION GENERAL | |
fixed length control field | 140630s 1976ag ||||fr|||| 00| 0 spa d |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION | |
Entidad que catalogó originalmente | ICO |
Idioma en que se cataloga | Español |
Entidad que transcribió la catalogación | AR-CuU |
041 ## - CODIGO DE IDIOMA | |
Código de Idioma | Español |
044 ## - CODIGO DE PAIS DE PUBLICACION/CODIGO DE ENTIDAD PRODUCTORA | |
MARC country code | AR |
080 ## - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL UNIVERSAL | |
Universal Decimal Classification number | 371.214 |
-- | E 41 |
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--AUTOR PERSONAL | |
Nombre personal | Eisner, Elliot W., comp. |
Enlace autoridades | 4907 |
245 1# - TITULO PROPIAMENTE DICHO | |
Título | Como preparar la reforma del currículo |
260 ## - AREA DE PUBLICACION, DISTRIBUCION, ETC. | |
Nombre del editor | El Ateneo |
Lugar de publicación | Buenos Aires |
260 ## - AREA DE PUBLICACION, DISTRIBUCION, ETC. | |
Fecha de publicación | 1976 |
300 ## - DESCRIPCION FISICA | |
Extensión | 206 p. |
Otros detalles físicos | 20 cm |
490 ## - MENCION DE SERIE | |
Mención de serie | Biblioteca nuevas orientaciones de la educación. Problemática de la educación |
520 ## - RESUMEN, ETC. | |
Resumen, etc | 1ª Parte:El Congreso: el dominio de lo aprendido. Sus aplicaciones en la elaboracion del curriculo. Las tecnicas para lograr el dominio de lo aprendido y sus relaciones con el proceso de elaboracion del curriculo. Aplicacion de algunos principios didacticos basicos para elaborar el curriculo de ciencias. Situacion actual en materia de elaboracion curricular en matematica. Comentarios sobre la labor de los grupos de estudio dedicados a la planificacion de los curriculos en matematica. Como elaborar el curriculo en el dominio de las artes. Analisis de diferentes responsabilidades en la elaboracion del curriculo. El curriculo de estudios sociales. El problema de la formacion nacional. Dilemas persistentes en las conclusiones de los grupos de planificacion en el area de estudios sociales. Dilemas persistentes en las decisiones curriculares. 2ª Parte: Reflexiones sobre el Congreso: Algunas areas no agotadas: los campos no verbales. Cuestionamiento de la escuela comun: implicaciones para el curriculo.Diferencias individuales y educacion general. Diversos enfoques de la oranizacion del curriculo y de la instruccion. Diferencias individuales y curriculos. Enseñar e informar sobre... El curriculo y la cultura de las escuelas. Acerca de los autores. |
650 ## - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TERMINO TEMATICO | |
Descriptor | EDUCACION |
9 (RLIN) | 4908 |
650 ## - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TERMINO TEMATICO | |
Descriptor | ENSEÑANZA |
9 (RLIN) | 4909 |
653 ## - TERMINOS NO CONTROLADOS - PALABRAS CLAVES | |
Palabras Claves | CURRICULO |
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
Tipo de Item | Libros |
Retirado | Perdido | Dañado | No se presta | Locacion Permanente | Locacion actual | Ubicacion en estante | Fecha de adquisicion | Total prestamos | Signatura topografica | Inventario (Codigo de barra) | Visto por ultima vez | Price effective from | Tipo de Item (Koha) |
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Sala | UCU Biblioteca Central | UCU Biblioteca Central | C. Docente | 16/06/2010 | 371.214 | E 41 | 00002554 | 16/06/2010 | 16/06/2010 | Libros |