Como preparar la reforma del currículo (Registro nro. 2592)

Detalles MARC
000 -CABECERA
fixed length control field 02113nam a22002773a 4500
003 - IDENTIFICADOR DE NUMERO DE CONTROL
control field AR-CuU
005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA MODIFICACION
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008 - CAMPO DE LONGITUD FIJA - INFORMACION GENERAL
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040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION
Entidad que catalogó originalmente ICO
Idioma en que se cataloga Español
Entidad que transcribió la catalogación AR-CuU
041 ## - CODIGO DE IDIOMA
Código de Idioma Español
044 ## - CODIGO DE PAIS DE PUBLICACION/CODIGO DE ENTIDAD PRODUCTORA
MARC country code AR
080 ## - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL UNIVERSAL
Universal Decimal Classification number 371.214
-- E 41
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--AUTOR PERSONAL
Nombre personal Eisner, Elliot W., comp.
Enlace autoridades 4907
245 1# - TITULO PROPIAMENTE DICHO
Título Como preparar la reforma del currículo
260 ## - AREA DE PUBLICACION, DISTRIBUCION, ETC.
Nombre del editor El Ateneo
Lugar de publicación Buenos Aires
260 ## - AREA DE PUBLICACION, DISTRIBUCION, ETC.
Fecha de publicación 1976
300 ## - DESCRIPCION FISICA
Extensión 206 p.
Otros detalles físicos 20 cm
490 ## - MENCION DE SERIE
Mención de serie Biblioteca nuevas orientaciones de la educación. Problemática de la educación
520 ## - RESUMEN, ETC.
Resumen, etc 1ª Parte:El Congreso: el dominio de lo aprendido. Sus aplicaciones en la elaboracion del curriculo. Las tecnicas para lograr el dominio de lo aprendido y sus relaciones con el proceso de elaboracion del curriculo. Aplicacion de algunos principios didacticos basicos para elaborar el curriculo de ciencias. Situacion actual en materia de elaboracion curricular en matematica. Comentarios sobre la labor de los grupos de estudio dedicados a la planificacion de los curriculos en matematica. Como elaborar el curriculo en el dominio de las artes. Analisis de diferentes responsabilidades en la elaboracion del curriculo. El curriculo de estudios sociales. El problema de la formacion nacional. Dilemas persistentes en las conclusiones de los grupos de planificacion en el area de estudios sociales. Dilemas persistentes en las decisiones curriculares. 2ª Parte: Reflexiones sobre el Congreso: Algunas areas no agotadas: los campos no verbales. Cuestionamiento de la escuela comun: implicaciones para el curriculo.Diferencias individuales y educacion general. Diversos enfoques de la oranizacion del curriculo y de la instruccion. Diferencias individuales y curriculos. Enseñar e informar sobre... El curriculo y la cultura de las escuelas. Acerca de los autores.
650 ## - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TERMINO TEMATICO
Descriptor EDUCACION
9 (RLIN) 4908
650 ## - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TERMINO TEMATICO
Descriptor ENSEÑANZA
9 (RLIN) 4909
653 ## - TERMINOS NO CONTROLADOS - PALABRAS CLAVES
Palabras Claves CURRICULO
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Tipo de Item Libros
Existencias
Retirado Perdido Dañado No se presta Locacion Permanente Locacion actual Ubicacion en estante Fecha de adquisicion Total prestamos Signatura topografica Inventario (Codigo de barra) Visto por ultima vez Price effective from Tipo de Item (Koha)
      Sala UCU Biblioteca Central UCU Biblioteca Central C. Docente 16/06/2010   371.214 | E 41 00002554 16/06/2010 16/06/2010 Libros