Por qué es tan difícil ser padre hoy? : (Registro nro. 20257)

Detalles MARC
000 -CABECERA
fixed length control field 01460nam a22003017a 4500
003 - IDENTIFICADOR DE NUMERO DE CONTROL
control field AR-CuU
005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA MODIFICACION
control field 2011122006346.0
008 - CAMPO DE LONGITUD FIJA - INFORMACION GENERAL
fixed length control field 111220t 2011ag ||||fr|||| 00| 0 spa d
020 ## - ISBN
ISBN 9875383227
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION
Entidad que catalogó originalmente AR-CuU
Idioma en que se cataloga Español
Entidad que transcribió la catalogación AR-CuU
041 ## - CODIGO DE IDIOMA
Código de Idioma Español
080 ## - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL UNIVERSAL
Universal Decimal Classification number 159.7/.8 ; M 22
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--AUTOR PERSONAL
Nombre personal Messing, Claudia
Enlace autoridades 18104
245 1# - TITULO PROPIAMENTE DICHO
Título Por qué es tan difícil ser padre hoy? :
Parte restante del tí­tulo simetria inconsciente de niños y jovenes. Construccion de nuevos modelos de autoridad
260 ## - AREA DE PUBLICACION, DISTRIBUCION, ETC.
Lugar de publicación Buenos Aires :
Nombre del editor Centro de publicaciones educativas y material didactico,
Fecha de publicación 2011
300 ## - DESCRIPCION FISICA
Extensión 93 p. ;
Dimensiones 20 cm.
520 ## - RESUMEN, ETC.
Resumen, etc Introduccion. Comprender la simetria inconsciente como cambio psiquico estructural. Recursos para el abordaje de la simetria inconsciente de niños y jovenes y la construccion de nuevos modelos de autoridad. Limites para padres e hijos. Hacia la construccion de un nuevo modelo de autoridad. Reconocer la propia simetria en el vinculo con los hijos y con los padres.
650 #4 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TERMINO TEMATICO
Descriptor LIMITES (PSICOLOGIA)
9 (RLIN) 18105
650 #4 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TERMINO TEMATICO
Descriptor AUTORIDAD
9 (RLIN) 18106
650 #4 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TERMINO TEMATICO
Descriptor PSICOLOGIA INFANTIL
9 (RLIN) 18107
650 #4 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TERMINO TEMATICO
Descriptor NIÑOS-ADOLESCENTES
9 (RLIN) 18109
650 #4 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TERMINO TEMATICO
Descriptor RELACIONES HUMANAS
9 (RLIN) 18110
650 #4 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TERMINO TEMATICO
Descriptor PSICOLOGIA DE LA ADOLESCENCIA
9 (RLIN) 18111
653 ## - TERMINOS NO CONTROLADOS - PALABRAS CLAVES
Palabras Claves VIOLENCIA ESCOLAR
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Tipo de Item Libros
Existencias
Retirado Perdido Dañado No se presta Locacion Permanente Locacion actual Ubicacion en estante Fecha de adquisicion Fuente de adquisición Total prestamos Signatura topografica Inventario (Codigo de barra) Visto por ultima vez Price effective from Tipo de Item (Koha)
      Sala UCU Biblioteca Central UCU Biblioteca Central Int. General 20/12/2011 Compra   159.7/.8 ; M 22 00017951 20/12/2011 20/12/2011 Libros