Ciencias del lenguaje, competencia comunicativa y enseñanza de la lengua / (Registro nro. 13966)

Detalles MARC
000 -CABECERA
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003 - IDENTIFICADOR DE NUMERO DE CONTROL
control field AR-CuU
005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA MODIFICACION
control field 20201201123900.0
008 - CAMPO DE LONGITUD FIJA - INFORMACION GENERAL
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020 ## - ISBN
ISBN 84-7509-892-4
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION
Entidad que catalogó originalmente ICO
Idioma en que se cataloga Español
Entidad que transcribió la catalogación AR-CuU
041 ## - CODIGO DE IDIOMA
Código de Idioma Español
044 ## - CODIGO DE PAIS DE PUBLICACION/CODIGO DE ENTIDAD PRODUCTORA
MARC country code ES
080 ## - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL UNIVERSAL
Universal Decimal Classification number 800.7
-- L 62
100 10 - ENTRADA PRINCIPAL--AUTOR PERSONAL
Nombre personal Lomas
-- Carlos
Enlace autoridades 5014
245 ## - TITULO PROPIAMENTE DICHO
Título Ciencias del lenguaje, competencia comunicativa y enseñanza de la lengua /
Mención de responsabilidad, etc. Carlos Lomas ; Andrés Osora ; Amparo Tuson
260 ## - AREA DE PUBLICACION, DISTRIBUCION, ETC.
Nombre del editor Paidos :
Lugar de publicación Barcelona ;
260 ## - AREA DE PUBLICACION, DISTRIBUCION, ETC.
Fecha de publicación 1993
300 ## - DESCRIPCION FISICA
Extensión 117 p. :
Otros detalles físicos graf. ; 22 cm
490 ## - MENCION DE SERIE
Mención de serie (Papeles de padagogias ;
490 ## - MENCION DE SERIE
Designación numérica 13)
520 ## - RESUMEN, ETC.
Resumen, etc Prologo. Introducción. El estudio de la lengua. Estructuralismo, generativismo y enseñanza de la lengua. Los enfoques pragmáticos, sociolinguisticos y cognitivos. La pragmática: juegos de lenguaje, actos de habla y principios de cooperación. Entre la antropología y la sociología: sociolinguistica, etnografía de la comunicación, etnometodonismo simbolico. Linguistica del texto, análisis del discurso, sociolinguistica interaccional, semiotica textual. Psicología del aprendizaje y picolinguistica. La enseñanza de la lengua. Los fines sociales de la enseñanza. Los niveles de planificación y el papel del profesorado. La planificación didáctica de la lengua. Conclusiones. Referencias bibliograficas.
650 #4 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TERMINO TEMATICO
Descriptor ESTRUCTURALISMO
9 (RLIN) 5017
650 #4 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TERMINO TEMATICO
Descriptor SOCIOLINGUISTICA
9 (RLIN) 5018
650 #4 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TERMINO TEMATICO
Descriptor LENGUA ESPAÑOLA
9 (RLIN) 5019
650 #4 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TERMINO TEMATICO
Descriptor LINGUISTICA
9 (RLIN) 5020
650 #4 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TERMINO TEMATICO
Descriptor ENSEÑANZA
9 (RLIN) 5021
650 #4 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TERMINO TEMATICO
Descriptor METODOS PEDAGOGICOS
9 (RLIN) 5022
653 ## - TERMINOS NO CONTROLADOS - PALABRAS CLAVES
Palabras Claves PSICOLINGUISTICA
653 ## - TERMINOS NO CONTROLADOS - PALABRAS CLAVES
Palabras Claves PRAGMATICA LINGUISTICA
653 ## - TERMINOS NO CONTROLADOS - PALABRAS CLAVES
Palabras Claves LINGUISTICA TEXTUAL
700 ## - ENTRADA SECUNDARIA - NOMBRE PERSONAL
Nombre personal (Apellido, Nombre) Osora, Andrés
700 ## - ENTRADA SECUNDARIA - NOMBRE PERSONAL
Nombre personal (Apellido, Nombre) Tuson, Amparo
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Tipo de Item Libros
Existencias
Retirado Perdido Dañado No se presta Locacion Permanente Locacion actual Ubicacion en estante Fecha de adquisicion Total prestamos Signatura topografica Inventario (Codigo de barra) Visto por ultima vez Numero de ejemplar Price effective from Tipo de Item (Koha) Total renovaciones Date checked out
      Sala UCU Biblioteca Central UCU Biblioteca Central C. Docente 16/06/2010   800.7 | L 62 00013744 09/11/2010 ej. 1 16/06/2010 Libros    
        UCU Biblioteca Central UCU Biblioteca Central C. Docente 16/06/2010   800.7 | L 62 00013745 12/06/2014 ej. 2 16/06/2010 Libros    
        UCU Biblioteca Central UCU Biblioteca Central C. Docente 16/06/2010 2 800.7 | L 62 00013746 22/04/2013 ej. 3 16/06/2010 Libros 2 06/04/2013