Docentes principiantes :
Docentes principiantes : aventuras y desventuras de los inicios de la enseñanza / por Raúl A. Menghini y Marta Negrin, compiladores - Buenos Aires : Centro de publicaciones educativas y material didáctico, 2015 - 247 p. ; 23 cm. - (Colección ensayos y experiencias, 95) .
Los docentes principiantes como objeto de estudio y de políticas públicas. La investigación situada, docentes principiantes y desarrollo profesional. Todos somos principiantes? Reflexiones a partir de las transformaciones en las instituciones de educación secundaria. Los inicios laborales de los profesores para nivel secundario: construcción de un itinerario complejo. Experiencias de iniciación en la docencia. Primeros pasos en distintos contextos e instituciones. Los principiantes y la tensión con las instituciones educativas. Cuando los desafíos se multiplican: profesores que trabajan con alumnos integrados. Los decentes de Filosofía y la búsqueda del primer trabajo. Una carrera de obstáculos. Maestras principiantes y la construcción de propuestas didácticas. Iniciación anticipada en la docencia: entre ser estudiantes y profesores. Dispositivos de intervención con profesores principiantes. La tertulia como dispositivo de reflexión sobre los inicios en la docencia. Ciclo de talleres: encuentro entre principiantes, docentes formadores y dirigentes sindicales. Representar los primeros pasos en la docencia.
9789875384255
EDUCACION
PERSONAL DOCENTE
POLITICA EDUCATIVA
FORMACION DEL PERSONAL DOCENTE
ENSEÑANZA SECUNDARIA
DESARROLLO DE LA EDUCACION
SISTEMAS DE ENSEÑANZA
PLANIFICACION DE LA EDUCACION
371.12 ; D 60
Los docentes principiantes como objeto de estudio y de políticas públicas. La investigación situada, docentes principiantes y desarrollo profesional. Todos somos principiantes? Reflexiones a partir de las transformaciones en las instituciones de educación secundaria. Los inicios laborales de los profesores para nivel secundario: construcción de un itinerario complejo. Experiencias de iniciación en la docencia. Primeros pasos en distintos contextos e instituciones. Los principiantes y la tensión con las instituciones educativas. Cuando los desafíos se multiplican: profesores que trabajan con alumnos integrados. Los decentes de Filosofía y la búsqueda del primer trabajo. Una carrera de obstáculos. Maestras principiantes y la construcción de propuestas didácticas. Iniciación anticipada en la docencia: entre ser estudiantes y profesores. Dispositivos de intervención con profesores principiantes. La tertulia como dispositivo de reflexión sobre los inicios en la docencia. Ciclo de talleres: encuentro entre principiantes, docentes formadores y dirigentes sindicales. Representar los primeros pasos en la docencia.
9789875384255
EDUCACION
PERSONAL DOCENTE
POLITICA EDUCATIVA
FORMACION DEL PERSONAL DOCENTE
ENSEÑANZA SECUNDARIA
DESARROLLO DE LA EDUCACION
SISTEMAS DE ENSEÑANZA
PLANIFICACION DE LA EDUCACION
371.12 ; D 60