Sexualidad, relaciones de genero y de generacion :
Sexualidad, relaciones de genero y de generacion : perspectivas historicoculturales en educacion por Luis García [et al.] ; A. VIlla y D. Korinfeld comps. - Buenos Aires : Centro de publicaciones educativas y material didáctico, 2012 - 207 p. ; 23 cm. - (Colección Ensayo y experiencias, 85) .
En caja Ensayos y experiencias
Parte I: Historia. Pensamiento. Memoria. Soberanía sobre las ruinas. Walter Benjamín trapero de la historia. Una especie de religiosidad envuelve también a la memoria. Walter Banjamin y el auto-exilio del narrador autobiográfico del siglo XX. La relación entre pensamiento y memoria y las condiciones de transmisión en Walter Benjamin. Notas para reconfiguraciones identitarias juveniles. Parte II: Pasado reciente. Transmisión. Presente. Fractura social y lazo intergeneracional. La "juventud como blanco". La transmisión interrumpida: Argentina 1976-1982. Ese pasado pendiente Los actos dl "Día de la memoria" en las escuelas públicas. "Infierno grande" o un elogio de polémica. El "24 de Marzo" en educación en contextos de encierro. El archivo Biográfico familiar de abuelas de Plaza de Mayo: restituir como práctica de la memoria y la transmisión. Hacia una pedagogía del porvenir: pensamiento, narracióny experiencia.
987-538-251-0
DERECHOS HUMANOS
POLITICA NACIONAL
INVESTIGACION SOCIAL
JUVENTUD
DICTADURA
PRIVACION ILEGITIMA DE LA LIBERTAD
HISTORIA ARGENTINA
343.4 ; J 90
En caja Ensayos y experiencias
Parte I: Historia. Pensamiento. Memoria. Soberanía sobre las ruinas. Walter Benjamín trapero de la historia. Una especie de religiosidad envuelve también a la memoria. Walter Banjamin y el auto-exilio del narrador autobiográfico del siglo XX. La relación entre pensamiento y memoria y las condiciones de transmisión en Walter Benjamin. Notas para reconfiguraciones identitarias juveniles. Parte II: Pasado reciente. Transmisión. Presente. Fractura social y lazo intergeneracional. La "juventud como blanco". La transmisión interrumpida: Argentina 1976-1982. Ese pasado pendiente Los actos dl "Día de la memoria" en las escuelas públicas. "Infierno grande" o un elogio de polémica. El "24 de Marzo" en educación en contextos de encierro. El archivo Biográfico familiar de abuelas de Plaza de Mayo: restituir como práctica de la memoria y la transmisión. Hacia una pedagogía del porvenir: pensamiento, narracióny experiencia.
987-538-251-0
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343.4 ; J 90